浅析提高历史备课能力,促进课堂有效教学

在新课程改革的历史大环境下,教师是课堂的主导,学生才是课堂的主体。为了转变传统教学观念,在教学中适应时代的发展,高中历史教师备课能力的提高能有效促进课堂的教学。本文主要从高中历史教师实际备课中存在的问题,寻找提高历史备课能力的有效方法来促进课堂的有效教学。