如何提高生物小组合作学习的效率

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摘要合作学习作为一种现代教学方式,是实现各类教学目标、培养健全人格、促使个体社会化的有效途径。而在我们的实际教学中,“小组合作学习”常常成了课堂的点缀,成了形式和过场;课堂中,经常出现学生讨论很热烈,实际收获却很少,评价又轻过程而重结果。从而影响了合作学习的效果。大大降低了课堂教学的有效性,所以增强“小组合作学习”的实效性研究迫在眉睫,提高生物小组合作学习的效率要注意以下几点:

作者陈运生

机构地区浙江省温岭市温西中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第7期42-42,共1页

关键词 “小组合作学习” 效率生物教学目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第7期

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