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谈学案式教学模式在初中数学教学中的应用
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摘要
学案式模式下,学生自主参与,师生紧密协同彼此,自主获取新知,供应明晰的指导方向。学案搭设了师生互通依托的新桥梁,改善了学科教学方式。为此,有必要解析学案式这种新模式,在初中数学中妥善予以运用。
作者
马仁香
机构地区
新疆石河子
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第8期26-26,共1页
关键词
初中数学教学
具体应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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