构建校际课程互选机制——以广西北部湾经济区高等教育为例

课程互选模式为高校课程教学改革提出新要求。在高等教育进入大众化的今天,构建课程互选机制是培养应用型人才和实施素质教育的重要环节。以广西北部湾经济区高等教育为例,可以通过转变教学管理理念、挖掘课程互选深层次需求、构建优质课程资源、构建北部湾经济区高校发展联盟,建立均衡的利益机制等途径,构建校际课程互选机制。