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卓越工程师人才培养管理模式探索与实践 被引量:1

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摘要 卓越工程师人才培养计划旨在培养造就一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。以哈尔滨理工大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师计划人才培养为研究对象,从卓越工程师人才培养的管理模式、组织框架、保障体系、教学运行和管理体系、政策措施及具体实施效果等方面进行探讨,注重培养"素质好、上手快、能创新、善创业"的未来优秀机械工程师,达到培养"工程型"、"创新型"人才的目的,为深入进行卓越工程师人才培养的全面改革奠定基础。
机构地区 哈尔滨理工大学
出处 《大学教育》 2016年第5期165-167,共3页 University Education
基金 黑龙江省教育科学"十二五"规划专项课题(GJE1214009)(GJE1214010) 黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题(GJB1214015) 黑龙江省高等教育教学改革项目(GJZ201301052)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献30

  • 1赵婷婷,买楠楠.基于大工程观的美国高等工程教育课程设置特点分析——麻省理工学院与斯坦福大学工学院的比较研究[J].高等教育研究,2004,25(6):94-101. 被引量:156
  • 2汪应洛,王宏波.工程科学与工程哲学[J].自然辩证法研究,2005,21(9):59-63. 被引量:44
  • 3李正,林凤.从工程的本质看工程教育的发展趋势[J].高等工程教育研究,2007,55(2):19-25. 被引量:96
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  • 5教育部高等教育司,学位管理与研究生教育司.《卓越工程师教育培养计划阶段检查方案》(征求意见稿),2011年.
  • 6James R. Evans & William M. Lindsay.《质量管理与质量控制(第七版)》,中国人民大学出版社2010年版.
  • 7《卓越工程师教育培养计划的总体进展(2010-2012)》,载于“教育部卓越工程师教育培养计划专家工作组2013年工作会议手册”.
  • 8袁希涛.《同济》1918年第2期.
  • 9教育部.《中国工程院关于印发“卓越工程师教育培养计划通用标准”的通知》,教高函[2013]15号.
  • 10林健.《“卓越工程师教育培养计划”标准体系与通用标准》,《卓越工程师培养--工程教育系统性改革研究》,清华大学出版社2013年6月第一版,第79-113页.

共引文献253

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

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