摘要
本文通过实证调研,对记账公司校企合作运行中,如何协调好学校与企业、教师与师傅、学生与员工等之间的关系,实现专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接进行了研究,从选拔机制、管理机制和保障机制等方面提出改进建议,从机制上确保记理记账会计实践这种实训模式的持久和高效,形成一系列运行有效的规章制度和运行办法、流程.
出处
《行政事业资产与财务》
2016年第11期83-84,81,共3页
Assets and Finances in Administration and Institution
基金
本文系2015年度吴中区社科联立项课题《记账公司校企合作运行研究》阶段性研究成果
苏州市财政会计学会2015年度重点课题《记账公司校企合作的运行研究》阶段性研究成果.
