构建高职教育“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索研究

近些年，高职教育规模虽然扩展，但人才培养模式的改革尚未完善，对“校企合作、工学结合”的人才培养模式的研究尚处于起步阶段。笔者结合工作实际，在“校企合作、工学结合”人才培养模式和学科建设方面进行了探索并提出了一些观点。高等职业教育兼具高等教育和职业教育的双重属性，怎样建立适应“校企合作、工学结合、顶岗实习”的办学模式，是摆在每一所高等职业院校面前的重大问题，也是每一所高等职业院校必须认真做好的重要课题。