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唯有行动,才能改变——《教育能够改变社会吗?》解读及启示
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摘要
作为＂批判教育学派＂的代表人物,阿普尔在《教育能够改变社会吗？》一书中对教育改革面临的困境进行了批判性反思,鼓舞人们展开更积极的行动以改变和建构教育。阿普尔的历史性反思和道德性反思,对当前我国课程改革困难重重、教育公平与和谐逐渐外化为社会问题的问题具有借鉴意义。
作者
马丽
机构地区
南京师范大学
出处
《文教资料》
2016年第6期95-97,共3页
关键词
阿普尔
《教育能够改变社会吗?》
批判教育学
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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