从学科知识到学科教学知识:一个教学改进的案例

一、背景简介2015年11月，我先后三次走进北京师范大学在北京郊区的一所附属中学，与语文组的老师们一起做教学改进的研究。语文组选派宋老师执教研究课，宋老师教龄三年，北师大语文课程教学论专业硕士研究生毕业后即来到学校执教高中语文。