期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

走好冲刺里程,迎接六月芬芳——高考数学最后30天科学提分策略

下载PDF

导出

摘要距离高考还有一个月左右的时间,在经历了大大小小无数次考试后,同学们现已大致清楚自己的数学成绩在本校或本地区的位置,有的同学信心十足,也有同学迷茫焦虑,不知所措.无论此刻的你处于什么样的处置,也都有想在最后冲刺阶段提高成绩的迫切愿望吧.

作者童其林

出处《大学（高考金刊）》 2016年第5期66-67,共2页

关键词高考数学数学成绩思考时间解不等式数学思想方法活动经验数学问题数学现象解题思路二项式定理

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1王中华.数学课堂,留给学生思考时间[J].初中生世界（初中教学研究）,2014(5):45-46.
2李俊.“探究：椭圆中的一组性质”的教学设计和教学体会[J].中学数学教学参考,2012(4):13-16. 被引量：3
3黄文娟.落实“数学思考”课程目标的实践与思考[J].新课程学习,2015,0(7):36-36. 被引量：1
4陶开超.让物理教学充溢着生活的芬芳[J].数理化学习,2012(10):66-67. 被引量：5
5张锦良,刘幸抒.结合力学课浅议启发式教学[J].长春师范学院学报,1995,0(6):67-68.
6朱云.还学生思考时间创自主学习环境——把课堂还给学生[J].科技信息,2010(19). 被引量：5
7陈岩生.初中数学课堂有效提问策略探究[J].新课程学习（下）,2013(3):111-111.
8吕晓阳.让数学课堂飘荡着自主性学习的芬芳[J].数学大世界（教师适用）,2011(9):15-15.
9郑梅.让小学数学课堂弥漫生活的芬芳[J].学生之友（小学版）,2011(10):34-34.
10朱梅.思想品德教学中如何培养学生的问题意识[J].新课程学习（中）,2014,0(6):80-81.

大学（高考金刊）

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部