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农村初中英语语音教学初探
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摘要
人教版英语教师用书中明确指出:“语音学习的目的是让学生拥有两种能力:一是看其形能读其音,听其音能拼其形,牢旧建立音和形之间的联系;二是能说比较标准和流利的英语。”然而,作为语言的三大要素之一,语音教学并未得到广大农村教师的高度重视。殊不知,初中英语语音教学十分重要,它是英语入门的关键,学生的语音质量直接影响着整个英语学习过程,语音学得好,学生学习英语的兴趣与信心就会增加,学习英语的自学能力也会加强,就会有机会摆脱“哑巴英语”和“两极分化”的现象。
作者
程娟
机构地区
安徽省亳州市利辛县利辛二中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第5期6-6,共1页
关键词
语音学习
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
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