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立足高中生实际,探求数学教学策略
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摘要
数学作为高中的关键科目,很多学生进入高中数学成绩不断下降,已引起老师、家长及社会的关注。怎么才能扭转这种局面呢?笔者结合高中教学实际,主要从学生数学学习的各个环节入手,归纳总结原因,探索方法规律。从而让学生打好基础,增强信心,掌握解题和学习方法,进而达到学好数学的目的。
作者
武高峰
机构地区
安徽省利辛县第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第5期47-47,共1页
关键词
高中数学
学习环节
学习方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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