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教育学课程论析
被引量：
2
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摘要
从课程论角度对教育学课程及其课程目标，课程内容等方面存在的问题进行尽可能全面和深入的分析、探讨。
作者
程鑫
机构地区
丹东师专教管系
出处
《丹东师专学报》
1999年第03X期69-71,共3页
Journal of Dandong Teachers College
关键词
教育学
教育学课程
课程
课程目标
课程内容
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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丹东师专学报
1999年 第03X期
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