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反思性教学与外国语言学课程教改探索 被引量:6

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摘要 对反思性教学的意义进行了描述,以外国语言学课程改革为例,对其怎样进行反思性实践进行了论述,以期改变外语教学存在教学实践和语言理论输入脱节的现象,以便于培养出具有反思性的外国语言以及应用型人才。
作者 张小瑞
机构地区 吕梁学院外语系
出处 《湖北科技学院学报》 2016年第2期97-99,共3页 Journal of Hubei University of Science and Technology
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