摘要
在高校思政教育中,思政教师承担着重要的教育责任、社会责任,教师的师德与学生的思政教育质量有着紧密联系,因此,提高高校思政课教师师德水平有着重要作用。在实际生活中,虽然教育水平在不断提高,但是受人为因素及外部客观因素影响,我国许多思政教师的师德都存在较大缺陷,在这种情况下,很多学生难以获得较好的思政教育,而且很容易被一些教师错误的思想观念所误导。本文主要对高校思政课教师师德建设长效机制的构建进行深入分析,同时提出了一些建议。
出处
《管理观察》
2016年第7期165-166,169,共3页
Management Observer