慕课应用背景下图书馆信息素养教育

随着网络技术进步而席卷全球,慕课(MOOC),即开放性、大规模在线教育,成为促进高等教育全面发展的一种方式。目前,我国图书馆素养教育也遇到嵌入式信息素质、教育泛在化与全球化、扩宽教育内容、创新教学模式等挑战。因此,需要在慕课应用环境中图书馆要在提高管理员素质、增强慕课教师水平、搭建图书馆慕课平台、完善慕课教学体系、强化慕课互动效果等方面下功夫。