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《教育研究与评论》(中学教育教学)2016年重点话题征稿启事

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摘要 本刊中学教育教学版立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互动及不断深化。
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2016年第4期49-49,共1页 Research and Review on Education
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