浅谈初中英语愉快教学课堂评价方式

初中英语教学要从培养学生的语言兴趣开始,因此,在英语教学课堂上如何采用积极有效的教学方式,激发学生的学习兴趣,继而营造出愉悦积极的学习氛围,是所有从事初中英语教育工作者需要思考的问题。本文将从课堂评价方式的角度出发,结合具体的理论及实践经验,简单阐述愉快教学课堂评价的参与形式,分析其表达方式,探讨愉快教学课堂评价的目的与影响。