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修炼精言妙语 增色语文课堂
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摘要
教师的职业特点决定了其有特定的对象和独特的语言艺术,因此教师在设计教学时要对自己语言加以艺术化,争取做到语言简洁、风趣幽默、生动活泼、富于亲和力,能够对学生产生强烈的吸引力,使学生容易接受,有一个很好的课堂氛围。
作者
谢亚英
机构地区
江苏省常州市邹区实验小学
出处
《教师》
2016年第12期83-83,共1页
Teacher
关键词
语文教师
语言
艺术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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