敢于放手,充分体验,积累经验——二上《统计》教学设计

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摘要目标：1经历收集、整理、分析数据的过程,认识方块统计图,理解一个方块表示一个物体,能用涂色表示统计结果。2在统计过程中产生统计意识,用方块统计图解决问题,能根据统计图提出或回答一些简单的问题。3尝试不同的统计方法,在比较分析中培养统计问题的解决能力。重难点：能对象形统计图进行抽象的理解,用方块来表示物体。过程：1.创设情境,感受统计的需要师：小朋友们,小红去了农村奶奶家干活,她在做什么呢？

作者翟安

机构地区江苏省南京市北京东路小学阳光分校

出处《教师》 2016年第12期86-86,共1页 Teacher

关键词《统计》教学设计经验统计图统计结果统计意识统计过程统计方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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