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有效教学策略在初中数学课堂中的应用探究 被引量:1

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摘要 新课标的执行者是教师,教师主导着初中数学课堂教学的进程,运用有效教学策略可以提高课堂教学质量。文章从简单介绍有效教学入手,探究在初中数学课堂教学中应用有效教学策略的途径,从而提高教学的有效性。
作者 韩再宏
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第4期76-77,共2页 New Curriculum Research
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