摘要
让学生熟练掌握运用所学知识解决实际问题的能力,是创新能力培养的基础和重要组成部分,也是课程教学的主要目的。现以"电机智能控制"课程中专家系统教学为例,探讨在课堂讲授中减少纯理论教学内容、将应用实例引入课堂教学以加强学生知识运用能力培养的具体做法。
出处
《新课程研究（中旬）》
2016年第4期19-21,共3页
New Curriculum Research
基金
河南省高等教育教学改革项目"基于'贯通式'教学模式的电气工程及其自动化专业建设研究"(编号:2014SJGLX200)
河南科技大学研究生教学改革项目"学术型研究生专业课程CDIO教学模式实践"(编号:2014YJG-006)的研究成果
