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试探思想政治课堂教学“生活化”教学 被引量:1

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摘要 人要实现由自然人向社会人的发展,必须将所学知识真正理解并能学以致用。要改变学生"60分万岁,多一分无所谓,少一分要遭罪"的学习态度,必须使课堂回归生活,只有在生活中去领悟、体验,才能更好地将知识运用于生活,进入社会。因此,让思想政治课教学进入"生活化"教学已成必然。
作者 梁国瑞
出处 《新课程研究(中旬)》 2016年第4期73-74,共2页 New Curriculum Research
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参考文献7

二级参考文献6

  • 1周宏.雅斯贝尔斯交往理论探析[J].现代哲学,2000(1):85-91. 被引量:20
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  • 3联合国教科文组织.教育-财富蕴藏其中[M].教育科学出版社,1996..
  • 4佐藤学.静悄悄的革命[M].沈阳:长春出版社,2003..
  • 5陶行知全集(第2卷)[A].长沙:湖南教育出版社,1985.87.
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共引文献13

同被引文献2

引证文献1

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