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联系生活讲物理
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摘要
本文主要是从如何充分利用日常生活经验及事例,通过游戏或创设情境寓教于乐,激发学生学习兴趣;理论联系生活实际,学以致用使生活与物理有机地融为一体这一角度提出一些粗浅看法。
作者
曾海深
机构地区
平和崎岭中学
出处
《福建基础教育研究》
2016年第2期60-61,共2页
关键词
寓教于乐
创设情境
学以致用
联系实际
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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