高中化学课堂应用微课解决疑难点的研究

结合教学实践,对微课在高中化学课堂教学中的功能和作用进行研究。认为利用微课可巧妙化解化学课堂教学中的疑难点;为学生呈现具体的实验过程,将抽象的教学内容更加生动、具体、形象地展现给学生;为教学增添了一份多姿多彩的活力画面,激发了学生思维、调动了学生积极性,提升了学生学习化学的兴趣,对化学教学效率的提升发挥了很大作用。