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减负增效 轻松学地理
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摘要
学生的学习精力是有限的,教师要多花时间,精心备课,穷尽办法增加每一节课的含金量,提高教学有效性,才能让学生付出最小的学习代价,轻轻松松就能学好地理。
作者
邓惠英
机构地区
霞浦县民族中学
出处
《福建基础教育研究》
2016年第2期116-118,共3页
关键词
减负增效
温故知新
以图代文
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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