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构建动力相似模型试验平台提升结构振动教学质量水平 被引量:1

Constructing dynamic similarity model test platform and improving teaching quality of structural vibrationn
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摘要 结构振动领域课程涉及的概念多,复杂程度高,理解难度大,亟需开展课程案例教学增进研究生对课程的理解,提高研究生的工程实践能力。为此,依托重庆市研究生优质课程建设和学院实验室建设与管理研究项目,设计制作了钢结构塔架动力相似模型,在推动结构振动领域课程教学,促进研究生创新意识培养和工程实践能力提高等方面取得了一定实效。 Because of the concepts,complexity and difficulty of structural vibration course,the case teaching is needed to enhance postgraduates' understanding of the course and improve their engineering practical ability.Therefore,relying on postgraduate course construction and the laboratory construction,the tower dynamic similarity model was designed and produced in case teaching. The result shows that postgraduates' innovation consciousness and practical ability is improved.
出处 《高等建筑教育》 2016年第2期147-149,共3页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
基金 重庆市研究生教育优质课程建设(2013-57)
关键词 案例教学 课程建设 相似模型 case teaching course construction similarity model
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张涛,林梅,苏毅,等.引导研究生主动实践[J].训练与科技,2012,33(3):52—54.
  • 2周凌,王仲刚,黄海斌,等.钢结构原理与设计课程教学改革探索[J].训练与科技,2012,33(3):62—63.
  • 3伍度志,胡爱平,吴松林.应用数理统计教学之我见[J].训练与科技,2012,33(3):59—60.

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献3

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