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改编习题 促进学生思维发展
被引量:
1
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摘要
数学学习的核心要素是发展学生的数学思维,教学中可对教材中部分习题进行适当的改编,使之更能呈现学生的思维过程,有效促进学生的思维发展。
作者
吴丽琴
机构地区
城厢区教师进修学校
出处
《福建教育学院学报》
2016年第2期66-67,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
改编
数学习题
促进
思维发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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