期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养顺应金融改革需要的金融人才
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
高等金融教育的外部环境正发生着深刻变化。未来的金融人才必须是能够涉足多个金融领域的复合型专门人才。认识金融人才培养的阶段性特征是区域金融人才培养的关键问题。
作者
任嘉嵩
机构地区
黑龙江大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第9期53-54,共2页
China Higher Education
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目--黑龙江省卓越金融人才培养的区域定位与评价体系研究(课题号为:JG2014010958)的阶段性成果
关键词
金融人才培养
金融改革
顺应
高等金融教育
阶段性特征
外部环境
专门人才
金融领域
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F83-4 [经济管理—金融学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
60
引证文献
9
二级引证文献
24
参考文献
2
1
任嘉嵩.
加快建立卓越金融人才战略培养体系[J]
.中国高等教育,2015(11):51-52.
被引量:6
2
宋彤,严嘉琪.
新常态应用型金融专业人才培养机制建设探析——基于北京城市学院金融专业个案分析[J]
.北京城市学院学报,2015(6):33-39.
被引量:2
二级参考文献
7
1
陈雨露,汪昌云.金融学文献通论[M].北京:中国人民大学出版社,2006.
2
朱士中.
美国应用型人才培养模式对我国本科教育的启示[J]
.江苏高教,2010(5):147-149.
被引量:102
3
徐同文,陈艳.
英国大学应用型人才培养机制探析及启示[J]
.高等工程教育研究,2013,61(4):111-115.
被引量:61
4
杨燕琼,林霞.
应用型人才培养的实践教学体系探索与实践[J]
.北京城市学院学报,2014(2):1-5.
被引量:6
5
卢亚莲.
德国应用科技大学(FH)应用型人才培养模式及其启示[J]
.职教论坛,2014,30(13):84-88.
被引量:31
6
祝洪章,焦方义,段文博.
“3+3”型金融学专业实践教学体系构建的创新思考[J]
.中国电力教育(中),2014(9):88-88.
被引量:4
7
任嘉嵩.
黑龙江省高等金融教育资源优化模型探究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2014(10):40-41.
被引量:1
共引文献
5
1
任嘉嵩,刘家铭.
高校区域金融人才创新培养机制研究[J]
.继续教育研究,2016(11):120-121.
被引量:1
2
郭福春,许嘉扬.
基于超网络模型的互联网金融人才培养体系研究[J]
.职教论坛,2017,33(24):34-39.
被引量:7
3
辛文玉,崔涛,杨欣玥.
京津冀协同发展模式下金融人才培养路径研究[J]
.当代经济,2016,33(11):62-63.
被引量:1
4
邱硕,董玉峰.
河北省互联网金融人才培养机制研究[J]
.科技风,2018(11):180-180.
5
吕跃聪,赵周华.
内蒙古地区金融专业人才能力需求及培养研究[J]
.北方金融,2018(12):69-71.
被引量:1
同被引文献
60
1
高江勇.
高质量本科教学的发生——为何需要及何以实现互动式教学[J]
.高等教育研究,2020,0(1):84-90.
被引量:80
2
夏葵.
谈金融人才资源开发[J]
.理论观察,2004(6):107-108.
被引量:1
3
胡天存.
澳门金融业的发展与特点[J]
.亚太经济,1996(1):43-45.
被引量:1
4
马骥,王玉琴.
加强金融学科实验教学体系建设的思考[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2007(9):50-52.
被引量:12
5
郑华峰.
微型经济体的产业比较及其对澳门发展启示[J]
.亚太经济,2010(3):127-132.
被引量:14
6
冯邦彦.
澳门经济适度多元化的路向与政策研究[J]
.广东社会科学,2010(4):88-94.
被引量:29
7
徐永林.
高校金融模拟实验教学平台的构建[J]
.会计之友,2010(33):115-117.
被引量:11
8
唐双宁.
探索中国特色金融发展道路[J]
.中国金融,2011(13):49-52.
被引量:2
9
孙伟艳.
金融企业会计仿真实验教学改革探索[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2011(7):75-77.
被引量:5
10
赵大英.
从澳门所处的经济环境看澳门未来发展[J]
.地理学报,1999,54(6):487-495.
被引量:3
引证文献
9
1
崔娜.
我国金融业发展与人才培养指向[J]
.时代金融,2019(32):20-21.
2
张炳辉,刘赟.
吉林省金融业发展分析及金融人才培养模式的思考[J]
.长春金融高等专科学校学报,2017(3):15-23.
被引量:7
3
宋丽,罗红梅.
山东省地方院校加强地方金融人才培养的机制研究——以某金融学院为例[J]
.求知导刊,2018,0(4):131-133.
4
贾宪军.
应用性科研助推新建本科院校金融人才培养模式的创新研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2019(5):72-75.
被引量:1
5
董莹.
金融深化改革下的《投资学》教学资源整合优化[J]
.高教学刊,2019,5(12):73-75.
6
杨彩林,曹秋菊.
新形势下金融学专业创新创业能力培养路径优化研究[J]
.市场论坛,2019,0(10):96-98.
被引量:7
7
潘娟,陈晶.
黑龙江省高校对俄跨境电商金融人才培养探索[J]
.现代营销(信息版),2019,0(12):220-221.
被引量:1
8
夏玲.
基于OBE教学理念的金融学专业课程改革与实践--以《金融营销学》为例[J]
.科技创业月刊,2021,34(5):117-119.
被引量:1
9
耿川,吴泽福,陈为年,沈瑾.
澳门经济适度多元化视阈下特色金融及其人才发展路径刍议[J]
.兰州学刊,2019(8):105-117.
被引量:7
二级引证文献
24
1
陈章喜.
澳门回归以来博彩业与产业适度多元化发展[J]
.珠海潮,2019(3):21-38.
被引量:1
2
常晓宇.
互联网金融时代高职金融教育对策研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(2):187-188.
被引量:1
3
董小乐.
基于双创教育与专业教育深度融合的金融学专业实践教学探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(9):67-68.
被引量:2
4
李特.
吉林省金融技能型人才培养模式研究[J]
.产业与科技论坛,2018,17(22):169-170.
5
黄世锋.
基于广西全面对接粤港澳大湾区建设总体规划背景下金融人才的优化研究[J]
.企业科技与发展,2019,0(12):14-16.
6
陈志峰,马东影.
粤港澳大湾区建设背景下澳门高等教育发展的动力、定位和走向[J]
.国家教育行政学院学报,2019,0(12):49-58.
被引量:11
7
郭万春.
高校继续教育服务长春经济发展的现状及应对策略[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(3):19-21.
被引量:1
8
李岚睿,朱振东.
粤港澳大湾区背景下澳门高端服务业升级研究[J]
.亚太经济,2020(3):140-148.
被引量:6
9
刘凤根,曾颖,吕颖毅.
金融类专业“双创”人才培养模式创新研究[J]
.改革与开放,2020(14):101-104.
10
柳治国.
基于创新创业视角的金融学专业实践教学改革研究[J]
.科教导刊(电子版),2020(19):112-112.
1
李燕君.
金融学科怎样应对中国入世的要求[J]
.财经科学,2002(S1):33-34.
2
王立谦.
社会主义市场经济与高等金融教育改革——二十一世纪高等金融教育展望[J]
.金融参考,2000(12):1-5.
3
发展高等金融教育加速培养金融人才[J]
.中国金融,1984(11):37-37.
4
柴振荣.
金融管理问题[J]
.管理观察,1995,0(3):2-2.
5
傅柏松,杨瑞兴.
发展广东高等金融教育的对策探讨[J]
.南方金融,1998(5):12-13.
被引量:1
6
邱兆祥.
建立与中国金融崛起相适应的高等金融教育[J]
.西部金融,2010(11):6-8.
被引量:1
7
苑德军.
改进高等金融教育之我见[J]
.金融研究,1983(2):56-58.
8
刘锡良.
高等金融教育的回顾与思考[J]
.中国金融,2010(19):120-122.
被引量:2
9
邱兆祥.
建立与大国金融相适应的高等金融教育[J]
.金融理论与实践,2010(10):100-103.
被引量:6
10
李飞.
努力办好高等金融教育为建设现代化银行大力培养人才[J]
.中国金融,1981(1):16-19.
中国高等教育
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部