大学生参与学校管理的理论与实践探究——以福建师范大学为例

坚持以生为本,积极调动学生主观性和创造性,构建符合学校、学生实际的参与管理机制已成为人才培养和高校教育管理民主化进程亟待解决的重大问题。通过问卷调查的方法,在分析省属高校大学生参与学校管理的现状与问题的基础上,从原则、组织形式、管理机制三个方面探讨构建大学生参与学校管理机制的对策与建议。