文化浸润与运动员语言表达技能提升——以体育专业语文“体演文化”教学方法为例

文化教育是运动员教育中的一个难题。许多优秀运动员绝大部分时间专注于专业训练,文化基础不够扎实,单一的训练生活导致了对社会、文化接触不多,对母族文化不熟悉,语言表达直白浅显。近年来国内外体育交流增多,运动员语言表达技能亟待提升。文化与语言有着十分紧密的关系,将文化浸润引入到语文教学中,使用"体演文化"教学方式,提高运动员语言表达技能。