研究人性对学校管理的心理学意义

在学校管理工作中,教育教学是重中之重,而在教育教学中处于主导地位的是教师群体,他们是构成教育教学活动的基本要素,因此,如何抓好教师工作管理,提高教师的工作热情以促进学校发展乃是学校管理的关键之所在。研究人性有助于学校管理工作的顺利进行。本文将从管理心理学的角度探讨研究人性对学校管理的意义。