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合作探学,英语课堂更“多彩”

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摘要 本文围绕"合作"这一话题,提出了同桌、小组、师生等对象在课堂教学中的能动作用发挥。探讨合作探学模式运用对优化教学过程与方法,活跃课堂教学情境有着积极促进意义。
作者 吴琳
出处 《学苑教育》 2016年第10期60-60,共1页
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