错误分析理论与大学英语口语课堂教学策略

错误分析理论认为学习过程中的语言错误不能算是失败，错误不仅不可避免，而且还是必要的。我们项目组据此理论来研究了语言错误的类型、原因、以及语言错误分析理论对大英教学的指导意义和应用策略。