分析高中英语新课改中高效课堂的构建策略

在学生高中阶段，课堂教学技术的运用更加重要，这一阶段的学生自主意识已经逐步形成，受教师的教学管理影响较小。如果要取得更加优化的教学效果，只有从教学模式与方法上进行调整才能实现。高中英语在一定程度上加深了难度，同时也增加了词汇量与语法难度，学生们在自主性较强的情况下要取得良好的学习成效就必然要依赖于教师高效课堂教学策略的应用。本文首先从当前我国高中英语课堂教学现状和问题进行分析，然后明确了课堂教学有效性的重要意义，最后提出提升课堂有效性的具体策略。