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初中数学教学中类比推理的应用与学生思维能力的培养
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摘要
在初中数学中类比推理,可以根据两个例子在相同的属性以及相同的关系上,在去推出寻找相同或是相似的地方,它能够将抽象的问题具体化,帮助学生更好地理解数学定理、数学推论、数学概念等一系列基本知识的推导过程和来源,是学生必须掌握和勤加练习的思维方式之一。而教学中着力培养学生类比推理能力是发展创造力的有效途径。
作者
谢长妹
机构地区
南昌市森林公园学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期99-100,共2页
关键词
初中数学
类比推理
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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