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论高中英语学困生的写作能力如何提高
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摘要
从教高中英语十年,英语学困生一直是我十分关心的对象,根据《高中英语课程标准》注重培养学生在书面上运用英语进行交际的能力,我首先分析了高中英语学困生存在的问题,然后具体问题具体分析,从三个方面提出提高高中英语学困生的具体措施。
作者
李健
机构地区
山西省长治市屯留县一中英语组
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期168-168,共1页
关键词
英语
学困生
措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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