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提高小学语文阅读教学有效性策略探究
被引量:
3
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摘要
阅读教学在小学语文教学中占有很重要的地位。如何提高小学语文阅读教学的有效性已成为新课程关注的焦点。作者结合自己在小学语文阅读教学中的实践,分析了加强小学语文阅渎教学的现实意义,总结了提高小学语文阅读教学有效性的策略。本文从情趣引导、有效提问、巧用评价及读练结合等方面阐述了相关探究策略。
作者
吴梦遥
机构地区
江苏省盱眙县实验中学附属小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期174-175,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
策略
探究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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