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建立激励机制,优化学校管理
被引量:
1
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摘要
作为学校管理者的常用手段,激励手段能够激发教育工作者的积极主动性,提高自信心,进而优化学校管理。在小学学校管理过程中,如何有效的运用好激励机制,提高管理效率,提高教学质量一直是广大小学学校管理者不断探究的问题之一。
作者
罗道成
机构地区
重庆市长寿区万顺镇中心小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期185-186,共2页
关键词
小学学校
管理激励
机制教学
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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