转变教师角色实现高效课堂

在新课标的指引下，为适应新的教学方法和教育理念。“教”与“学”的方式发生了很大变化，教师作为教学的参与者、组织者、及观察者，应当更注重践行以人为本、个性化、差异化、和谐化的教育理念。能否适应这些转变．关键要看教师在教学中能否正确定位自己的角色。音乐教师角色应当由“送水人”向“挖泉人”、“设计型”向“引导型”“培养欣赏能力”向“提升音乐素养”转变。