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幼儿园舞蹈艺术教育的新思考
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摘要
随着我国素质教育的开展,幼儿教育越来越受到人们的重视。舞蹈作为一种富含魅力的表现形式,有较强的生动性和感染力,因此受到幼儿的喜爱。但因幼儿的身心发展特点,教师在开展舞蹈教学时应全面思考,脱离传统教学的思想,以童趣性、生活化、感知力为落脚点,努力开创新思路的指导教学.做好幼儿舞蹈艺术的培养。
作者
杜蓉
机构地区
内蒙古医科大学幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期207-207,共1页
关键词
幼儿舞蹈教学
身体机能
童趣
回归生活
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第5期
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