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论小学音乐欣赏教学中如何有效地运用情感性原则
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摘要
情感是音乐的灵魂,缺少了情感的音乐不能称之为真正的音乐,那么没有了情感的音乐教学也就不能完整的传达音乐的本质。现今是一个素质教育的时代,音乐教育是素质教育的美育中必不可少的一部分,可是在今的音乐教学中往往忽略了情感.只有将情感带入整个音乐的教学过程中才能得到真正的体会音乐。
作者
张艳
机构地区
福州教育学院附属第三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期213-213,共1页
关键词
音乐
有效
情感性原则
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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