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论小学音乐欣赏教学中如何有效地运用情感性原则

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摘要 情感是音乐的灵魂,缺少了情感的音乐不能称之为真正的音乐,那么没有了情感的音乐教学也就不能完整的传达音乐的本质。现今是一个素质教育的时代,音乐教育是素质教育的美育中必不可少的一部分,可是在今的音乐教学中往往忽略了情感.只有将情感带入整个音乐的教学过程中才能得到真正的体会音乐。
作者 张艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第5期213-213,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨萍,《中学生音乐学习中情感因素评价之研究》,《音乐教育与创造》,2007,2(68):33-34.
  • 2沈尊光、高占权、陈志远等,《中国音教论文集锦》[C],吴莎莎,《情感激励想象想象孕育创新》,北京:中国文联出版社,2004,8,262-263.

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