基于“做中学”理念下的信息化教学活动探索与实践

本文从当前中职学校信息化教学的现状分析出发，结合学生的实际学情，以中职《电工实训》课程某一节知识点为例，通过科学地进行学习环境设计、学习工具设计、学习评价设计，反思教学案例中的亮点和创新点，旨在摸索出一套科学、有效的信息化教学设计指导方案。