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鼓励,学习效率的最大推手

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摘要 如何提高课堂教学效率,这是一个老话题,又是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率。
作者 徐金山
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第6期75-76,共2页
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