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赏识教育,还孩子金色童年
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摘要
没有赏识,就没有教育。赏识是沟通,是平等,是生命之间交往的桥梁。一句表扬,点亮学生内心的火花;接纳过错,温暖学生的心灵;有的放矢,发挥学生的潜能。让孩子找到好孩子的感觉。还孩子金色的童年。
作者
傅晓珍
机构地区
浙江省浦江县大溪中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第6期84-85,共2页
关键词
赏识表扬
接纳过错
有的放矢
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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