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小议高中物理探究式教学模式的运用
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摘要
新课程标准明确提出:物理课教学的目的是提高全体学生的物理素养;在课程结构上注重基本技能。体现目标性:在课程内容上注重基本知识的掌握,体现时代性和基础性,这也是新课程改革的一项重要举措。为适应新课程标准的要求,高中物理教师应创设探究式教学模式,以激发学生的求知欲和探究欲,让学生的思维意识更加的灵活、敏捷。从而调动学生的学巧兴趣和主动参与课堂的意识。提高学生的科学素质和课堂的实效性。
作者
杜全学
机构地区
重庆市丰都中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第6期95-96,共2页
关键词
高中物理
探究式
教学模式
运用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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