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《认识公倾》教学设计

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摘要 教学目标:1.使学生通过合作探究知道常用的土地面积单位公顷:通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小;知道1公顷=10000平方米。会进行简单的单位换算。2.使学生经历观察、想像、发现、交流等活动的过程,并在这一过程中加深对公顷的认识,发展学生的空间观念和数学思考。
作者 徐燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第6期125-125,共1页
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