摘要
初中数学学科，作为一门培养学生发散思维、研究摸索、思考探究及理念判断的基础学科,不仅能提高学生的综合学习成绩，而且与学生的身心均衡发展紧密联系。随着新课改的深入，如何提高农村初中数学课堂教学效果就显得十分重要。在农村由于初中数学的教学方式仍然是灌输式的教学法，使得农村的数学老师的教学方法已跟不上新的教学形式，导致部分教师对学生学习兴趣的培养和方法的指导不够，不能激励他们自主学习。而根据当前的新课程改革要求，数学教师在教学中要树立以学生为本为核心的教学理念，以学生学习能力和发展为教学的基础，并通过形式多样的课堂教学，逐步提高他们对数学科目的学习热情。
