浅谈低年级的写话教学

一、阅读中积累。打好基础把阅读作为写话题材的来源，可以消除“无话可说”，消灭说假话、说大话、说空话，可以克服畏惧写话的心理，有助于培养孩子的写话兴趣；从阅读中还可以学到写作技法，培养、形成语感，汲取精神营养，陶冶情操等。