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探究小学音乐教学中如何提升小组合作的有效怯
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摘要
在音乐实践过程中,小组合作学习是一种兼具创意与时效的重要组织形式与教学策略。如能有效运用小组合作,将能更好的提升学生的音乐学习能力与综合运用能力。同时培养同学们的合作与交际能力。
作者
刘志慧
机构地区
河北省沧州市青县清州学区李家镇小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第6期211-212,共2页
关键词
小学
音乐教学
小组合作
有效性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第6期
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